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牛魔王捕鱼:徐志辉老师带着孩子们晨读

时间:2021/9/9 14:47:24  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:2010年春,当邓宏昭得知下属小学缺人时,不顾家人的反对,回到下属小学任教。她对青春的回忆使她想起了每一个场景。“这是我的另一个家。我必须做点什么来保住这所学校,保住这些孩子。”邓Hongzhao说。“从远处看,山是五颜六色的,但从远处看,水是寂静的。春天的花儿还在那里,鸟儿们也并不惊讶……”清晨,在福建省安溪县百来乡...
2010年春,当邓宏昭得知下属小学缺人时,不顾家人的反对,回到下属小学任教。她对青春的回忆使她想起了每一个场景。“这是我的另一个家。我必须做点什么来保住这所学校,保住这些孩子。”邓Hongzhao说。

“从远处看,山是五颜六色的,但从远处看,水是寂静的。春天的花儿还在那里,鸟儿们也并不惊讶……”清晨,在福建省安溪县百来乡小学上寨教学点,徐志辉老师带着孩子们晨读,朗朗读书声在空荡的山间回荡。

徐志辉出生于1970年,在农村长大,经历了一段贫困的青少年时期。“读书是唯一的出路”,这句话在年轻的徐志辉的心中扎下了根。1989年,他从泉州培文师范学校毕业后,来到百来村,成为上寨小学的一名教师。据他回忆,当时有6个教学班,200多名学生。

由于许多山区儿童和父母一起外出工作,学生人数正在下降,教育部门原本计划收回地点并合并学校。当时,在村里教书28年的徐志辉自愿留下来,成为村里唯一的老师。“虽然学校建筑简单,条件艰苦,但看着孩子们可爱的面孔和求知的眼神,我有很多的不舍,我决心让每一个孩子都成长为人才。”徐Zhihui说。

近年来,全国约290万中小学(包括幼儿园和特殊教育学校)专职教师选择扎根基层,给农村孩子带来了希望。教育部教师工作司任又群司长介绍,此外,通过“专项就业计划”、公开招聘、定向培训、“县级管理学校就业”、退休教学支持等多种培训与补充交流机制,一支“能走能留”的农村教师队伍正在形成。

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